Ну вот и Финиш!

Ура!  Вот и подошел к концу нас курс.  Это значит, что мы научились много чему новому! Мы все работали, старались и делились своими шедеврами, а тут бы надо радоваться, что можно вздохнуть. Но!  расставание всегда грустно. И так, последний раз анализирую работы коллег:

Мухина Светлана Ивановна создала несколько видов тренажеров: картофан, где предлагалось вспомнить названия и расположения гор, а так же решить географические головоломки. Интересно и познавательно. География - вообще интересный предмет.

Пикулик Ольга Викторовна создала тренажер с забавным названием "Кокла по теме Множества, в котором необходимо распределить слова на четыре группы.

Милющенко Татьяна Валерьевна составила динамичный тренажер Кокла по теме Colors (Цвета)

Гладких Наталья Викторовна использовала два типа тренажеров: кокла и НЛО, где можно снова попробовать свои силы в области физики.

Асатурян Марина Гаврушевна использовала два типа тренажеров: кокла и НЛО. Помогла восстановить знания по теме Семейства растений.

 Т.к. это тренажеры, то при ошибочных ответах вопросы повторяются, что позволяет запомнить, наконец-таки, верный вариант. Я считаю, что все предметы интересны, а работы отличны. 

СЕРВИС еТреники - обзор

Что такое «еТреники»?

еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров. Существует четыре типа тренажёров с забавными, на мой взгляд,  названиями: Картофан, Кокла,  Морфанки и НЛО.    Но если вникнуть, то понятно, что Морфанки  - это узкоспециализированный тренажёр по морфемному разбору. Название Картофан -  для любителей картографии. Кокла  – это просто слияние слов «конвейер» и «классификация» (по словам автора). Ну, а НЛО - связан своим названием с дизайном  летающей тарелки.
Тип тренажёров «НЛО»

- пользователь должен удалить один или несколько объектов из группы. Задание может выглядеть так: «Удали лишнее». Этот конструктор позволит учителю создать свои оригинальные задания на исключение лишнего, представленные в игровой форме. Можно создать варианты с несколькими неправильными ответами также. 
Тип тренажёров «Картофан»

 -  пользователь должен соотнести текстовые подписи с точками на карте и уметь ориентироваться по знакомым очертаниям материков, границ стран и регионов, городов, сетке улиц, контурам зданий и т. п.
Тип тренажёров «Кокла»

- пользователь должен распределить (классифицировать) некоторые предметы, имена, названия, явления и т.п. по 2, 3 или 4 категория.  Можно подобрать размер шрифта.

Тип тренажёров «Морфанки»

- пользователь должен вы­пол­нить мор­фем­ный раз­бор груп­пы слов (раз­бор сло­ва по со­ста­ву).
Сервис новый, а все что новое, то интересное. Как же интересно двигаться в направлении интересном и познавательном.
Конструкторы максимально удобны и просты, динамичны и интересны. Как мне кажется, легко применимы по всем предметам (разбор слова можно сделать и на английском).
Кстати, если все таки, кто-то не разобрался, есть видеоурок по работе в этом сервисе.  Мне понравилось, совсем не сложно, буду использовать в работе. Я попробовала два типа: 
Картофан и Кокла

сервис Online Test Pad и анализ работ коллег

Работа в сервисе  Online Test Pad. Хочется отметить, что сервис настолько интересный и все так легко, что хочется создавать и создавать. Забегу вперед, так оно и есть. Просмотрев работы коллег, увидела, что многие создали несколько типов заданий и тесты и кроссворды и логические игры. Все возможности этого сервиса и не перечислить.  Например, тестирование дает хорошую возможность ученикам увидеть наглядно свои пробелы в обучении и постараться их исправить. А кроссворды и игры помогают заинтересовать ребят. 

Во всех выше перечисленных вариантах доступен просмотр правильных, результатов, статистики ответов и набранных баллов. Есть возможность выставить оценку за тест. 

Меня не "понесло" как других, пока создала одно задание (хотя задумки есть) мой тест 

пока хватило времени только на просмотр заданий, уж очень интересно. 

Хочу так же сказать несколько слов о работе коллег. 

1. Как всегда интересны, познавательны и красочны работы учителя Гладких Натальи Викторовны, вот одно из них:  логическая игра

2. очень понравились работы, Асатурян Марины Гаврушевны, особенно логическая игра 

 Говорить нечего, профессионал же составляет.

3. Пикулик Ольга Викторовна составила интересный ребус на тему названия сказок, в общем-то оказалось не легко, а так же  много еще чего другого и интересного.

4. Епишина Алла Александровна составила тест, как оказалось не по английскому языку, что удивило, но оказалось, очень актуально

5. Сущенко Наталья Валентиновна составила познавательный тест на тему Млекопитающие красочный и интересный, а так же логическую игру по географическим терминам, действительно полезно и интересно

Хочется отметить, что многие уже используют свои работы в учебном процессе, что показывает как востребованы сервисы и полезны в нашей работе

Итак наступил день четвертого голосования!
Каждый из нас должен посмотреть работы 5 участников и отметить одну лучшую, на наш взгляд работу. Но сервис оказался настолько интересным, что уж там говорить о работах. Там такое разнообразие, что глаза разбегаются. Если, правда, не обращать внимание на некоторые неясности и неудобства, а может недоработки сервиса, по отношению к нашей специфики.
И все таки надо сделать выбор:

1.  

Опрос, быстрый тест на тему Числа , персональный тест по школьной программе, познавательное интерактивное видео, увлекательно и интересно, автор Ляхова Ирина Станиславовна

2. 

опрос по теме Книги в нашей жизни, быстрый тест В гостях у сказки, персональный тест Волшебный мир сказок (прошла тест, после каждого правильного ответа были заставки молодец, а в конце вывод — плохо, прочти сказки еще раз? Непонятно почему?), видео Мы делили апельсин, все очень интересно, познавательно, красочно, что важно при мотивации младших школьников, автор Пикулик Ольга Викторовна

3.

опрос на тему романа Шолохова Тихий Дон, быстрый опрос «Говорите правильно», персональный тест «напиши правильно», видео о Мережковском — действительно позволяет подготовить, познавательно и интересно и актуально в наши дни, автор Муфазалова Ирина Михайловна  ссылка на блог, где можно посмотреть работы автора

4.  

опрос  Да или нет вот в чем вопрос?»

чайная викторина

персональный тест (мне показался маленьким, состоит всего из 2-х вопросов)

путешествие по солнечной системе - познавательное видео о солнечной системе 

автор Асатурян Марина Гаврушевна, все материалы интересные, красочные, имеют обучающие функции

5. Интересно было просмотреть тесты своих коллег - англичан

опрос о Лондоне— больше всего понравился, где раскрыт страноведческий материал, заставки помогают понять правильность ответа, после дети наверняка запомнят, места часто посещаемые туристами, быстрый тест о Рождестве в Британии, персональный тест и видео о Празднике Пасха, актуальные в эти дни, так же помогают вспомнить факты  о празднике, автора Карпова Елена Эльвировна

6.

быстрый тест Знаешь ли ты Лондон? - помогает вспомнить приметные места столицы Анлии, тест Закончи стих английским словом …  - очень интересный вариант: здесь и слова вспоминаем и к литературе приобщаем, видео о достопримечательностях Лондона, коротко, но четко и понятно, автор Епишина Алла Александровна

7.

Как всегда интересно и познавательно и актуально. Интересный тест-ликбез по химии как устроены вещи, а так же все по физике - доступно, но на некоторые вопрос отвечала наугад, думаю что у такого учителя, да с таким материалом ученики будут отвечать точно, автор Гладких Наталья Викторовна

Ну надо заканчивать, хочется всех указать и многих отметить, у многих продолжаю учиться, ну на то мы мы здесь и находимся.

Дорогие коллеги! 

Всех с чудесным праздником ПАСХИ!

Пусть пасхальный день озарит жизнь новым светом: сбудутся мечты, воплотятся в жизнь замыслы, исполнится задуманное!

Новый сервис Apester

Это очень интересная коллекция инструментов, особенно для преподавателей которые работают в системе электронного обучения.

 Здесь можно создавать опросы, быстрые тесты, персональные тесты и даже интерактивное видео.
 Опросы – Обратная связь для аудитории. Опрос предполагает выяснение общего мнения. Есть два варианта ответа: да или нет.
мой пример опроса
 Быстрые тесты. Создаются действительно быстро. И по принципу работы аналогичен с созданием опроса.
мой быстрый опрос
 Персональный тест. Порядок заполнения теста в основном похож на два предыдущих сервиса,  за небольшим исключением. Здесь гибкая система оценивания и комментирования.
Особенность персонального теста в том, что здесь нет правильного ответа. Что не совсем понятно. Как же ученик должен понять правильно он ответил или нет. И учитель тоже не видит какие ошибки допустил ученик. В источниках интернета говориться, что пользователь сам добавляет критерии оценки к каждому ответу и сопровождает их комментариями.
мой пример персонального теста  
 Интерактивное видео. Интереснейшая возможность создать интерактивный объект с видеороликом, который опубликован на Youtube. Пользователь может встроить в ролик: опрос, быстрый тест, персональный тест. Минус в том, что нельзя остановить видео, в том время когда задается вопрос. Ученик должен то ли отвечать на вопрос то ли смотреть и слушать дальше информацию. Помниться мне, на предыдущих курсах было подобное задание: но при появлении вопросов видео останавливалось!
мой пример интерактивного видео 

Обзор работ 3

Снова голосуем!
Просмотрев работы коллег, начинаешь восхищаться,  удивляться и поражаться, насколько талантливы наши педагоги. Учишься у многих коллег. На этот раз предложила поиграть и свои ученикам. Ребятам очень понравились викторины, о них они слышат впервые. Можно не только как д/з давать, но и на резервных уроках перед каникулами предлагать. Ну и снова надо сделать выбор, что с каждым раз все труднее и труднее.
Поскольку я учитель английского, то для начала посмотрела работы коллег англичан.  

1. Сочетание музыки и английского языка в работе  Милющенко Татьяны Валерьевны http://join.quizizz.com/ код 761656, необычно и даже сложновато, оказалось.

2. Достопримечательности Киева https://quizizz.com/join/ код 743398 Епишина Алла    Александровна, оказалось надо знать не только английский, но и достопримечательности Киева.

3. Викторина по литературе  https://quizizz.com/join/ код 640 077

Сухорукова Наталья Владимировна, интересно, нет ограничений во времени, что дает возможность основательно подумать. Но и вопросы оказались не все легкими. С трудом узнала Толстого Л.Н. на фото (видимо в молодости)

4. Викторина по физике (я так поняла)     https://join.quizizz.com/ код 577546 Титова Тамара Александровн, познавательно, начинаешь понимать, что школьный курс позабылся. 

5.  «Электричество» https://quizizz.com/join/  код  374205 Гладких Наталья Викторовна, как всегда занимательно и красочно.

Сервис Quizizz и мое третье задание

Сервис Quizizz
Quizizz представляет собой интернет-инструмент оценивания учащихся, очень похожий на Kahoot.   В сервисе Quizizz учитель имеет возможность отслеживать работу каждого ученика.  Все ученики получают одинаковые задания, каждый из учащихся будет работать с тестом в свойственном для себя темпе. После каждого тестирования можно не только знакомится с результатами, но и иметь возможность получить данные в таблице Excel. При желании можно воспользоваться не только своими тестами, но использовать готовые, размещённые в библиотеке Quizizz.
Мне понравился этот сервис. Появилась возможность предлагать его в качестве домашнего задания. Как правило ученики не с особым рвением его делают. Но  красочность и интересный материал позволит его делать с удовольствием, как мне кажется. Вот моя работа в этом сервисе. http://join.quizizz.com/код 376317

Мое второе задание в mQlicker

Дело двигается, вот и второе задание в сервисе для создания опросов mQlicker - вот мое второе задание  код 684088. Тест составлен по  известному произведению В.Шекспира. Поиграйте, оцените код 684088